產品介紹

用「創意教學」及「閱讀策略教」經營好班級！





我們從沒想過，原來老師可以為孩子做的還有這麼多！

信貸



長期致力於創新教學的秋江老師，



睽違10年的新作，



透過40個班級經營的妙招



利用20個增進閱讀的方法，



帶給大家耳目一新的教學新視野，



爸爸媽媽也可以從書中挖掘家庭教養的祕訣喔！





班級經營60招！讓每堂課都是孩子人生最難忘的回憶！！



有效管理班級、經營班級，讓孩子愛上上學。



增強家長對老師的信任，減少怪獸、直升機家長對教學的質疑。





班級經營有妙招

◎迎接新班級



面對即將展開新生活的小一新生，或是即將升上新年段的新班級，如何用有效的班級經營技巧讓孩子快速融入新的環境，並且製造出屬於新班級的新氣象，這都是老師們的必修功課喔！





◎告別舊班級

面對即將畢業的小六學生，或是即將分班的舊班級，如何用有效的班級經營技巧讓孩子把回憶留住，並且成為他們往下段旅程邁進的養分，需要老師跟同學們一起努力喔！





閱讀越high20招



閱讀能力對孩子各個領域的學習都很重要—晨光閱讀、好書推薦、閱讀列車......都是很好的方法，請快點來跟我們一起認識無論哪個學年，都可以適用的閱讀密招吧！





本書特色





1.教學經驗的傳承：由線上教師直接將班級經營的點滴、秘訣大公開！





2.跨越年級的限制：以小一跟小六的班級經營為主，但同時也告訴讀者如何拓展或是延伸到其他年段班級經營的運用！





3.提高孩子競爭力：透過活潑創意的教學，提高學童的想像、創意、閱讀等能力，擁有面對12年國教的基本能力！！

作者介紹



賴秋江





高雄市新上國小教師，曾獲GreaTeach 2009 全國創意教學獎，積極致力於班級經營級創意教學領域，著作有：《教室high課─班級經營100招》、《創意教學56變》、《快樂教學魔法書》等。



譯者介紹

推 薦 序1 用新的方法來經營班級 ∕陳以亨



推 薦 序2 好經驗和好朋友分享∕郭金池



推 薦 序3 草根取向的教學實務寶典∕陳聖謨



推 薦 序4 形塑專業 樂於分享∕李恭寬



作 者 序 『ㄒㄧㄣ』上話∕賴秋江





Part1 班級經營妙招



迎接新班級



1開學前叮嚀



2入學紀念書籤



3開學第一照



4老師自我介紹



5大手牽小手



6校園尋寶記



7家族親子社團



8學生作品集



9打卡單



10學生自畫像



11作業書寫範例



12家事達人



13教室改造團



14家族報發行



15生活檢核表



16我的小一生活



17提醒貼



18集集樂



19家族名片



20編號作業簿



21愛心箱





Part2告別舊班級



1交換周記



2家族神個人信貸祕盒



3午茶約會



4畢旅基金大作戰



5回饋服務



6畢業倒數



7十分鐘解題



8回到小時候



9回憶光碟



10小學時光機



11回憶袋



12午餐自由日



13 家族紀念品



14畢業邀請卡



15畢業



16真情告白



17志工小尖兵



18我是大明星



19校園Google王





附錄：閱讀越high20招



1晨光閱讀有趣多



2睡前晚讀的沉澱



3好書分享小達人



4上好書推薦



5爸爸媽媽閱讀時光



6讀讀報



7閱讀列車-學年巡迴車種



8閱讀列車-回家一班制



9閱讀列車-在校交換制



10班級圖書館



11圖書館尋寶樂



12書店巡禮趣



13書工廠參觀



14行動圖書列車



15優遊圖書館



16我與作家有個約



17百萬學堂讀書會



18素人版必讀好書



19閱讀PK牆

信用貸款

20我是小作家

推薦序

『ㄒㄧㄣ』上話





數位相機、網路普及、APP大舉入侵這個世界，每天FB、LINE充斥整個生活。身為教育工作者的我們，不可能再用過去的撇步來教育現在的小孩或經營自己的班級王國了。





不會期望這本書變成另一本的「聖經」！但卻希望它如同隨寫隨貼的「便利貼」一樣，讓同樣身為教育的夥伴們隨翻隨用，輕鬆便利！





◎給同樣是老師的「ㄒㄧㄣ」上話





不要懷疑，因為我在新上，所以講的真的都是「ㄒㄧㄣ」上話！現在的老師愈來愈難當吧！除了教學，經營班級、經營學生、經營家長一樣不能少。連現在很夯的閱讀推動也要老師站在第一線用力推。





只是，我們哪有那麼多時間啊？不練個十八般武藝還真不能當現代孔夫子呢！或許你曾經看過我的書，也或許我們是第一次接觸，希望這樣的教學經驗分享，讓我們都能站穩腳步，當個社會期許下的現代教師。





本書分成兩部份－閱讀教學與班級經營。閱讀教學部份，推了二十項在班級易於推動閱讀教學的模式，讓老師在教書之虞，能輕鬆的推動閱讀而儘量不增加額外教學負擔。除了清楚步驟說明外，也增加了「武功祕笈」，讓老師能更有效的在班級實施喔。





第二部份是班級經營，許多教育前輩均認為小一與小六是最難教的年段，因為小一是打地基，面對的是「天真的學生」；小六是成長轉換期，面對的是「成熟的學生」。所以透過四十個班級經營小撇步，讓老師可以輕鬆經營班級。當然了，每個撇步也都有「老師可以這樣做」，讓你輕鬆自動換檔轉換到各年段實施。





希望這樣的經驗分享，能讓老師在教學上「輕鬆上路」。





◎給同樣是爸爸媽媽的「ㄒㄧㄣ」裡話





現在的社會形勢，不管白天或黑夜我都是老師，也都是一個小鬼口中的「阿母」與「媽媽」，身為雙重身份，是喜也是悲~





喜，能在這麼多教學經驗中遇到不同的孩子、不同的狀況，再改變運用到自己的孩子身上；悲，有時在家中，面對孩子的管教，在媽媽的角色中，隱約還有老師的影子存在，我不愛！





現在的小孩都是寶，不管你是照書養、照豬養，還是虎爸虎媽一族。





教養，都沒有對與錯的問題，但，是否用心在教養我們自己的小孩，就是個大問題了！





本書雖然面對的主角是老師，但書中的配角卻是要爸爸媽媽您來當。





本書分成兩部分：閱讀教學與班級經營。





閱讀教學部份，除了讓您了解與配合老師在學校推動閱讀的模式外，也附加了「爸爸媽媽可以這樣做」，讓你在家得以延續學校閱讀教學，輕鬆在家推動閱讀當個閱讀推動家。





班級經營部份，除了讓你了解到現在教學的生態與過去的差異外，也期盼您能在了解的同時，給自己孩子的老師多一點體諒與支持！了解老師在學校如何經營你寶貝孩子的學校生活，用心感受、用情體會，再用力配合！我想，受惠的，永遠是孩子！





作者∕賴秋江





推薦序

用新的方法來經營班級





就如同作者在其自序中寫到「身為教育工作者的我們，不可能再用過去的撇步來教育現在的小孩或經營自己的班級王國」，台灣小學教育就是需要像作者「秋江老師」如此不斷的投入，無論在教學方法的改進與實驗，或多元教材的準備，讓學生能更快樂學習。同時





我們也需要鼓勵更多「秋江老師」將其個人的教學經驗整理集結成冊與大家分享，共同提昇台灣的教

肯定推薦





陳以亨∕ 中山大學人力資源管理研究所所長教授



郭金池∕ 高雄市教育局副局長



陳聖謨∕ 義大學教育學系系主任



李恭寬∕ 高雄市新上國小校長





高雄市新上國小教師∕賴秋江：



『現在的老師愈來愈難當！除了教學，經營班級、經營學生、經營家長一樣不能少。連現在很夯的閱讀推動也要老師站在第一線用力推。希望這樣的教學經驗分享，讓我們都能站穩腳步，當個社會期許下的現代教師。





本書分成兩部分：閱讀教學與班級經營。





閱讀教學部份，除了讓家長了解與配合老師在學校推動閱讀的模式外，也附加了「爸爸媽媽可以這樣做」，讓你在家得以延續學校閱讀教學，輕鬆在家推動閱讀當個閱讀推動家。





班級經營部份，除了讓你了解到現在教學的生態與過去的差異外，也期盼您能在了解的同時，給自己孩子的老師多一點體諒與支持！了解老師在學校如何經營你寶貝孩子的學校生活，用心感受、用情體會，再用力配合！我想，受惠的，永遠是孩子！』